“和谐”：是指设计学院师生工作、学习的氛围和境界。它包括三层含义，一是在管理层面倡导“百花齐放”的多元教学方法和创作风格；二是提倡多元教学方法、创作风格的相互包容和借鉴；三是引导师生在共同目标中升华自己、纯洁自己。

    “名师”：是指设计学院教师的自我价值追求和实现。它包含四层含义，一是鼓励教师人人要有成为“名师”的追求；二是管理服务要有责任、义务为教师成为“名师”提供和创造一切有利条件；三是广泛吸纳社会美术、书法大家、名流加入建设团队，使我院成为本地区乃至省内最有实力的美术、书法教学、创作团队；四是以“名师”为学科带头人，凝练办学特色。

    “英才”：是指设计学院学生的求学目标及其实现。它包含五层含义，一是在学生教育方面要求学生个个要有成才的愿望和目标；二是在教学管理上积极搭建“名师”实力转化为教学质量提高的机制；三是倡导名师对优秀学生的个性设计和特殊培养；四是在学生入党、奖学金评定、优秀学生评定等方面对有成就的学生予以倾斜；五是学生管理部门对有成就的学生要建立专门“英才档案”，对“英才”实行终身关怀。