教育科学学院建立于2003年，其前身是教育科学研究所，经过数年建设，现已具备了较强的本科办学力量，满足了培养合格本科生的基本要求。

　　一、师资结构合理，科研成果丰硕

　　教育科学学院现有教职工50人，专职教师44人，高级职称教师9人，占36.4%;博士3人，硕士以上学位教师35人，占68.2%;省学术技术带头人2人，适应了本科教学、研究需要。科研管理规范，建设校级重点学科1个，教师在《教育研究》、《心理科学》、《中国教育学刊》等刊物上发表学术论文230多篇，其中核心论文80多篇，完成地厅级以上科研项目70多项，出版著作教材15部，教学科研奖励70多项。

　　二、实验室建设已具规模

　　教育科学学院现有多媒体综合实验室、非线编实验室、线编实验室、基础心理实验室、微格实验室、影像技术实验室、团体咨询实训室、行为观察室等实验室，能够满足实验教学基本需要。

　　三、专业建设规范

　　教育科学学院现有教育技术学(师范)、应用心理学(非师范)、学前教育学(师范)、小学教育学(师范)4个普通本科专业，制定有科学的专业人才培养方案。另有学前教育(专科)、初等教育(专科)、小学教育(专升本)、学前教育(专升本)四个成人教育专业。

　　四、办学效果显著

　　在历年的考研工作中，我院均取得了优异的成绩，考研录取率居于全校前列。2012届学生毕业情况：我院2012届毕业生207人，均为本科生，截至目前，均已顺利毕业，毕业率达100%，学位授予率达99.52%(一人应征入伍)。其中41人考取研究生，考研率为19.8%，就业人数160人，总体就业人数201人，就业率达97.1%。

　　此外我院学生在河南省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛、河南省大学生创业计划大赛、第十届河南省大学生科技艺术文化节中，均取得优异的成绩。

　　学生工作连续两年被洛阳师范学院评为“先进单位”。