音乐教育

　　一、培养目标和就业方向

　　培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关音乐教育人才。

　　二、专业核心能力

　　具备从事音乐教育教学能力，可以科学、熟练地进行声乐演唱、器乐演奏、音乐作品创作及大型音乐活动组织策划，全面掌握音乐教育理论及教学法，具备领先的教育教学理念，胜任从教师到演员，从幼儿园、小学、中学到音乐培训机构等相关单位从事音乐教育教学以及科研管理等工作。

　　三、专业核心课程与主要实践环节

　　专业核心课程：教师口语，书法，学前心理学，学前教育学，学前儿童音乐教育，乐理，和声，视唱练耳，声乐，钢琴，即兴伴奏，舞蹈，合唱与指挥，歌曲创作，MID制作及录混音技术，中外音乐史及音乐欣赏，器乐选修等。

　　主要实践性环节：教育见习、教育实习、微格训练、毕业论文、毕业创作等。

　　三、就业面向

　　幼儿园艺术(音乐)教员、中小学音乐专业教师/居家式或机构式音乐教育专员/中小学及幼儿课后托教中心教师、培训班教员/儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑、儿童音乐创编制作等。