体育教育

　　一、专业培养目标

　　培养热爱儿童、热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能及体育专长的，能从事幼儿园营养保健、安全卫生、游戏体操、体育教育工作的高素质专业化幼儿教师。

　　二、专业核心能力

　　掌握学校体育学、心理学、教育学的基础知识，能够运用相关知识解决教育中的实际问题。了解幼儿园体育教育和体育保健等活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。

　　三、专业核心课程与主要实践环节

　　专业核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、学校体育学、学校体育保健学、运动训练学、幼儿体育游戏、体操、田径、游泳、球类运动、武术、幼儿健美操编排与训练、幼儿园教育活动设计等。

　　主要实践环节：教育见习、教育实习、基本功考核、毕业论文答辩等。

　　四、就业面向

　　本专业毕业生主要面向幼儿园从事体育教学、科研和管理等工作。也可到健身俱乐部、培训中心等场所任职。