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常见问题

江苏科技大学2015年度考生问答

  一、你校2015年江苏省录取政策?

  2015年,我校在江苏省普通类招生录取中,将采用“等级级差法”对考生进行排序。进档考生选测科目等级折算成等级级差分(选测科目等级级差设置加分标准为: A+=3分,A=2分,B+=1分),采用投档分与等级级差加分之和作为录取依据。

  二、学校在因材施教、注重学生个性发展方面有何举措?

  1、实施新生转型教育:主要围绕“做人、成才”两个重点,从“环境、学校、专业”三个方面培养新生对学校、学院、专业的认同感。

  2、实施转专业制度:为充分挖掘学生潜力,满足学生成长需要,学校出台了转专业制度。符合下列情况的,可申请转专业:

  1)第一学年内专业培养方案规定的所有必修课均需及格,且平均学分绩点排名本专业前40%(含40%)在校二年级普通本科生;

  2)确有相关专长、成果的普通本科生(在省级及以上竞赛活动中获奖、专利等,相关证明材料需与申请转入专业相关),转专业更能发挥其专长者。

  3、推行卓越工程师培养计划:我校是教育部卓越工程师培养计划高校,目前学校在船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等9个专业组建了“卓越工程师班”,旨在通过先进的教育理念,全面的培养举措,培养造就一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。

  4、实施“深蓝学子”培养计划:为更好地培养专业精英,学校组建“深蓝学院”。深蓝学院以培育“行业精英,学术精英,创业精英”为愿景,实行“小班教学、导师引导、激发潜能、拓宽视野”的教育培养模式,提供最优质的政策资源、广泛的社会资源、优厚的物质资源,培养“理想远大、创新创业潜能突出、具有国际视野的海洋人才”。

  5、人才培养途径多样化:为促进学生的全面发展,学校实施辅修专业与第二学历的建设工作,构建“工学+管理、理学+工学、工学+文学、文学+法学”等复合型人才培养模式。学校还积极开展人才培养模式改革,建立本科生大类(按学科门类或相近专业组成的专业群)培养新模式,增大专业的调适性。

  6、素质教育六大工程:为提升大学生的综合素质,我校在大学生中开展素质教育六大工程活动,营造有利于学生奋发向上的校园氛围:一是文明修身工程、二是诚信教育工程、三是读书明德工程、四是素质提升工程、五是和谐心理工程、六是助学励志工程。

  7、免试推荐研究生制度:为鼓励本科生在专业领域继续学习深造,学校实行“免试推荐攻读硕士学位”制度,为优秀学生顺利就读创造机会。从2015年起,获得我校“免试推荐”资格的学生还可推荐到国内其他高校攻读硕士学位。

  三、学校对经济困难学生资助方面有哪些政策?

  我校历来重视经济困难学生问题,经多年探索,现已建立起完善的“奖、贷、助、补、减”资助体系。为了确保学生不因经济困难而辍学,国家、社会与学校每年投入奖助学金共计2000余万元,基本解决了经济困难学生的后顾之忧。

  四、学校的毕业生就业情况如何?

  学校积极加强与中船工业集团、中船重工集团、中国舰船研究院、中国农业科学院及地方人才服务中心的合作,尤其重视开拓上海、广州、江苏、浙江等学生愿景就业地区高质量的就业市场。目前已与20多家地方人才服务中心签订了合作协议,为毕业生搭建就业平台,拓宽就业渠道,提升就业质量。毕业生绝大多数在沿海、沿江经济发达地区工作,毕业生就业率每年保持在98%以上,2014届本科生就业率为98.26%,研究生就业率为95.86%。

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