为进一步提高我校的办学水平和教学质量，更好地培养学生的创新精神和实践能力，鼓励优秀本科生脱颖而出， 学校从2010年入学的新生开始实施拔尖创新人才培养战略。由“长望学院”在一、二年级各专业学生中选拔学习 优秀、能力较强的学生组建“长望实验班”和“长望强化班”，进行重点培养。“长望学院”取自涂长望先生之 名，设有长望实验班和长望强化班两种类型。 长望实验班主要培养基础实、能力强、素质高、具有国际化视野的创新型气象人才，独立编班，大气科学学院负 责日常管理，每年在新生中选拔50人左右。通过英语、数学摸底考试和物理加试等，选拔部分学生参加面试和综 合素质能力测试，考查学生的性格、情商、社会知识系统等。学校为“长望实验班”制定了专门的培养方案，精 选任课教师，并全程配备导师，夯实基础，注重创新实践能力培养和科学研究素养训练。实验班采用“3+X”培 养形式，前3年为本科课程学习阶段，“X”为1年、3年或5年，即本科4年、本硕连读6年、本硕博连读8年。进入 实验班第四年学习的学生，70%有机会免试攻读学术型硕士研究生，其中学习优异的15%-20%的学生有机会攻读免 试硕博连读研究生。同时，实验班学生面临的竞争也尤为激烈，为保障实验班学生的培养质量，该班实行滚动分 流管理，第一、第二学年结束后，平均学分绩点排名列后10%的学生将被调整出实验班，回到普通班学习。 长望强化班是作为长望学院另一组成部分，分为学业强化班和能力强化班两种类型，学业强化班主要针对学习成 绩优秀的学生进行知识强化，能力强化班主要是选拔部分相关能力较强的学生进行能力强化。长望强化班在一、 二年级各专业学生中选拔学习优秀、能力较强的学生进行重点培养，有针对性地强化英语、数学和计算机学科及 相关能力。对于强化班学生的管理，也将实行淘汰制。