江苏信息职业技术学院是一所具有近六十年办学历史，隶属于江苏省教育厅管理的公办高校。学院现有各类全日制在校生近11000人，专兼职教师700余人，其中中、高级职称、“双师型”教师占70%以上。学院地处“太湖明珠”—无锡市，这里是中国东部经济最发达的长三角腹地。学院所在的无锡职教园区已建成完善的商业街和各类服务设施，开通了多条直达市区的公交线路；功能更加齐全的学院新校区二期工程正在紧张建设中。

    我院艺术类专业主要面向江苏省招生，培养社会急需的设计创意类高级专门人才。2011年我院艺术类招生专业有：动漫设计与制作、环境艺术设计、广告设计与制作、工业设计、服装设计、多媒体设计与制作等。

学院艺术类专业师资力量雄厚，拥有一批具有丰富教学经验、实践经验和敬业精神的优秀中青年教师。相继建成摄影工作室、模型制作室、服装工艺室等7个专用实训室，同时建立了创意设计中心等一系列学生社团工作室，孵化培养大学生创业能力。

    艺术类专业将人才培养规格定位为助理设计师，凸显核心竞争力——“创意执行能力”的培养。目前，学院通过开展校企合作、项目化教学等，来推进艺术类专业理论与实践一体化教学改革，培养学生具有较强的创业意识、扎实的实践技能与良好的理论素养，使毕业生具有较强的社会适应力和就业竞争力。近年来，我院艺术类毕业生保持了很高的就业率。

 

 

 

 

1、  我院艺术类专业——动漫设计与制作、环境艺术设计、广告设计与制作、服装设计、工业设计、多媒体设计与制作等专业的录取规则及办法按考生所在省教育考试院专门规定执行；

2、  江苏籍考生录取办法：我院实行“先分数，后等级”的录取办法，对进档考生按高考成绩排序，当高考成绩相同时，可结合考生的学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业；

3、  江苏籍考生报考条件：普通类考生须符合江苏省规定的专科基本报考条件，即必测4C、技术合格（4C1合格），选测科目、等级详见我院分专业招生计划。艺术类考生在填报艺术类专业志愿时，需参加全省美术统考，文化和专业分均需达到省录取最低控制分数线。考生按文化和专业分总和计算投档分，必测科目D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）；艺术类考生兼报普通类专业时，报考条件同普通类考生。

 

 

[培养目标]

本专业培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握现代动画制作的整套流程，经过系统的文化和专业的学习将成为具备扎实的动画专业基本知识，创作经验以及熟练的专业技能，具备良好的团队合作精神。以卡通漫画设计制作及三维动画设计制作能力为重点，全面发展学生德、智、体、美，使其具有较高的艺术素质、审美修养和创意能力，把艺术创意设计与计算机图形图像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合起来的应用型、复合型的设计与制作人才。能够从事各类动漫画设计和制作，包括编导、原画、建模、渲染、运动设计等方面的专业人才；

[主要专业课程]

图形图像处理技术、动漫CG插画创作、Flash动画制作、3DS MAX设计与制作、Maya角色建模与渲染、Maya动画制作、数字合成与特效等；

[可获证书或能力]

美国Adobe公司平面设计师认证证书，平面设计师、动漫设计师，NACG动漫各类综合模块证书等；

[就业方向]

本专业毕业生可在各类专业动画设计公司、游戏制作公司、影视制作公司、广播电视台、网页设计制作公司、会展公司、广告公司、图像制作公司、景观设计公司、产品设计、虚拟现实设计公司、企事业宣传部门等单位从事二维、三维动画制作及营销服务工作。

 

[培养目标]

本专业坚持理论教学与设计实践并重，艺术学科与工程技术渗透，教学与社会、市场结合，培养能从事服装设计与策划和服装制板方向的专门人才。注重设计创造能力和动手制作能力的培养，使学生毕业后具有较强的市场设计意识和市场竞争能力；

[主要专业课程]

服装工艺、立体裁剪服装画技法、服装专题设计、服装色彩与图案设计、软件运用、服装材料应用、服装经营管理等；

[可获证书或能力]

高校英语应用能力三级B、高校计算机应用能力一级、PHOTOSHOP平面设计（选）、服装设计定制工（中级）等职业技能证书；

[就业方向]

服装设计专业学生毕业后可在服装品牌公司、服装设计公司担任服装设计师、制板师、样衣师、或服装企业的摄影师、平面设计创意人员、特许加盟店的指导人员、业务代表、贸易顾问、跟单、生产管理、营销等。也可在形象设计公司做形象设计师等工作。

 

[培养目标]    

本专业在人才培养目标上，紧扣市场需求，主要以助理设计师为人才培养目标，在努力培养设计能力的同时更致力于应用操作、设计创意执行能力的培养；教学以产学研结合为特色始终坚持学生的综合素质和特长的培养。全面发展学生德、智、体、美，使其具有较高的艺术素质、审美修养和创意能力，使学生具有现代艺术设计理念、掌握现代设计理论和方法、了解或掌握有关建筑、装潢相关知识和技能，能从事室内设计、环境设计、空间设计、景观设计等相关工作的应用型、技能型、和具有创业精神的人才；

[主要专业课程]

素描、装饰基础、设计表达（一）(CAD)、设计表达（二）(3DS)、空间设计、建筑模型、建筑装饰材料、建筑装饰结构、景观设计等；

[可获证书或能力]

高校英语应用能力三级B、 高校计算机应用能力一级、AutoCAD中级；

[就业方向]

本专业毕业生可从事室内空间装饰设计、景观绿化设计、公共设施设计，也可从事规划、管理以及房地产开发，效果图制作和三维建筑动画制作等工作。

 

[培养目标]

本专业以工业产品造型设计与模型制作为主，培养具有工业产品造型设计思想理念，能掌握工业产品造型设计的基本方法、技能，熟练掌握多种材料的模型制作技术的高技能应用型专门人才，教学中尤其注重学生实际动手能力的培养；

[主要专业课程]

手绘产品效果图、模型制作、材料工艺与表现、人机工程学、计算机辅助设计（CAD、Rhino、3D/C4D、Pro/E），产品专题设计；

[可获证书或能力]

高校英语应用能力三级B、 高校计算机应用能力一级、AutoCAD中级；

[就业方向]

本专业毕业生主要面向专业设计公司、工业产品生产经营企业等，可从事工业产品模型制作、工业产品造型设计等工作。

 

[培养目标]

本专业坚持“以就业为导向”的教育思想观念指导教学实践全过程，把握源头动态信息确定人才培养目标，构建培养方案。本专业主要培养具有视觉传达设计思想理念，掌握现代广告设计基本方法、技能，具有创业精神的应用型、复合式助理设计师人才。教学中尤其注重实际应用能力和技能的培养，其中表现为设计从静态转向动态传达，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体，从传统的印刷设计制作转化到虚拟数字图象的传播，人才培养方案突出岗位针对性，在知识、能力、素质教学培养中，突出能力主线，以适用性、实用性、应用性、前沿拓展性、真实性、开放性实施教学，努力提升核心竞争力，提升综合素质；

[主要专业课程]

造型基础一（素描、色彩、装饰基础）、造型基础二（三大构成、色彩设计、图形创意、字体排版设计）、数字图象处理（计算机设计软件Photoshop/Coreldraw等）、广告设计、广告专业摄影、包装设计、企业形象策划、数字媒体设计、展示设计与展览务实、网页设计与制作等；

[可获证书或能力]

高校英语应用能力三级B、 高校计算机应用能力一级；photoshop图象制作员等技能证书；

[就业方向]

本专业毕业生能在企业和公司从事广告策划与设计、影视广告设计制作、企业VI设计、样本设计、展示设计、包装设计、网页设计、广告专业摄影、广告摄像与短片制作等工作，也可从事企事业单位的宣传策划等工作。

 

[培养目标]

本专业根据长三角地区对多媒体专业人才的迫切需求，以就业为导向,以创意设计和信息技术为特色，培养德、智、体、美、劳全面发展，既牢固掌握必需的文化科学知识，又掌握艺术设计工作的基本知识和多媒体专业知识，具有创意能力、实践动手能力和创业能力，能从事多媒体艺术设计、网页设计、片头片尾设计以及影视摄像和短片制作的 “应用型”、 “创业型”的复合型人才；

[主要专业课程]

本专业主要课程和主要实践环节：素描、色彩、装饰基础、构成、多媒体技术与应用、信息技术、英语、数字图像处理、网络媒体与网页设计、FLASH动画设计、动态网站设计、三维数码设计、影视编导、摄影摄像、影视编辑、影视特技制作、网页设计实习、网络动画设计、影视短片制作等；

[可获证书或能力]

本专业可考证书：英语三级；计算机一级（B）；PHOTOSHOP平面设计中级职业资格证书；Premiere影视后期制作职业资格证书  ；网页设计FLASH动画职业资格证书；Dreamweaver网页设计职业资格证书等；

[就业方向]

本专业毕业生主要面向传媒公司、电视台、网络公司、影视制作单位、动画公司、企业宣传单位，从事设计及管理工作。