一、培养目标

　　本专业培养德智体全面发展的，能够适应经济社会和学前教育事业发展需要的，具有先进的教育理念、良好的职业道德、系统的专业知识和专业技能，有较强的创新意识、研究拓展潜力，能胜任幼儿园、早教机构或其他儿童服务机构的教育、研究及管理工作，具有较强社会适应性和终身学习能力的合格师资。

　　二、师资情况

　　本专业现有专任教师98人，其中教授9人，副教授41人。

　　三、学制

　　1.三年制大专

　　2.三二分段培养本科(与南通大学联合办学)

　　四、主干课程

　　1.专业理论课程：(1)幼儿卫生学;(2)幼儿心理学;(3)学前教育原理;(4)幼儿文学;(5)幼儿游戏与指导;(6)幼儿园班级管理;(7)幼儿园环境设计与玩具制作;(8)教育心理学;(9)幼儿健康教育与活动指导;(10)幼儿语言教育与活动指导;(11)幼儿社会教育与活动指导;(12)幼儿艺术教育与活动指导;(13)幼儿科学教育与活动指导;(14)教育研究方法。

　　2.专业选修课程：(1)奥尔夫音乐活动;(2)幼儿园课件制作;(3)0-3岁婴儿的保育与教育;(4)教育诊断与幼儿心理健康指导;(5)教师实务;(6)幼儿教育政策法规。

　　五、就业面向

　　本专业毕业生就业面向幼儿园、早教机构及其他与专业相关的儿童服务机构，从事教育教学、教育管理和服务工作。