数学科学学院由原扬州教育学院数学系、扬州市职业大学基础部数学教研室和扬州环境资源职业技术学院基础部数学教研室合并组建而成，是我校创办最早的二级学院之一，已有五十多年的办学历史。下设代数与几何教研室、分析与教法教研室、大学数学教研室。现有专(兼)职教师28人，其中教授3人，副教授13人，具有硕士以上学位的教师10人，扬州市中青年专家1人，江苏省“青蓝工程”骨干教师1人。近几年，我院教师合作出版著作2部，主编高职高专教材5本(其中一部被评为省级精品教材)，建设精品课程3门(其中1门被评为省级精品课程)，参与国家自然科学基金项目1项、省自然科学基金项目1项，主持省、市、校级科研项目7项，省、市、校级教改项目12项，主持市级社会服务项目及横向服务项目5项，研究项目到账经费11.5万元。在省级以上刊物发表科研论文200多篇，先后有50多人次获省、市、校级各类表彰和奖励，在同类学校中产生了一定的影响。

　　几十年来，我院为全省基础教育培养了数以千计合格的中小学数学教师，他们大多数已成为中小学数学教学骨干，有的在省(市)教学比赛中获奖，有的被评为特级教师，有的走上了领导岗位。为适应教师教育体制的改革和基础教育课程改革，我院坚持“理论够用，实践为重，体系创新，素养本位”的课程改革理念，积极从事数学教育专业的教育教学改革，聘请教育行政部门的领导和中小学数学骨干教师参与数学教育专业的培养方案、课程体系、培养模式的制订，与多所中小学共建了学生见习、实习基地，构建了数学教育专业“1.5+1+0.5”的“三阶段”培养模式和“学科课程”+“教师专业课程”+“实践课程”的课程体系，强化了学生职业技能的培养，将基础教育课程改革的目标、内容、方法纳入课堂教学，将学生的实(见)习贯穿整个学习过程，保证了高职数学教育与中小学数学教学的零对接。由于定位准确，措施得力，办学质量明显提高，学生在各级比赛中屡获嘉奖，每年都有相当数量的学生通过“专转本”升入本科院校学习或参加“专接本”取得本科学历;许多学生在各县(市)教师招聘考试中取得了优异的成绩。

　　面对新的挑战，我院全体教师将团结一致，凝心聚力，努力抓住新的机遇，积极探索新的发展方向。