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院系设置

机械工程学院

  学院办学历史始于1952年,已为国家培养了大批高素质的工程应用技术人才。学院现拥有草叶装备及其自动化学科博士点、机械工程一级学科硕士点和机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、车辆工程和材料加工工程五个学科硕士点,以及机械工程和农业推广硕士专业学位授予权。开设五个本科专业:机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、工业设计、农业机械化及其自动化。其中,机械设计制造及其自动化专业进入教育部“卓越人才教育培养计划”试点专业。机械设计制造及其自动化、车辆工程、农业机械化及其自动化、材料成型及控制工程4个专业,进入江苏省“十二五”重点专业类。机械工程教学实验中心为江苏省教学实验示范中心。学院与企业联合建立省级企业研究生工作站22家。目前全日制在籍本科学生1200余人,博、硕士研究生160人。

  学院现有教职工122人,其中专任教师65人,正高专业技术职务14人,副高专业技术职务25人,硕士生导师28人;江苏省“333工程和青蓝工程”培养对象5人,省、校跨世纪学科带头人3人,校优秀青年骨干教师6人,享受政府特殊津贴的教师1人。

  学院先后承担国家“863”课题、国家自然科学基金课题、国家科技攻关项目、“火炬”项目及省市科研项目60余项,多项科研成果获省(部)、市级奖励,目前承担各类科研项目经费1100多万元;共获得发明和实用专利90余项;出版专著、教材20余部,其中有3部被列入国家“十二五”规划类教材;年公开发表论文100余篇,其中SCI、EI收录20余篇。学院现拥有专业实验室面积近20000M2,仪器设备总值3000余万元。

  在长期办学过程中,学院始终坚持“面向工程应用,夯实专业基础,拓展人文素质,培养创新人才”的创新人才培养思路,积极推进素质教育,大力培养学生的创新精神和实践能力,并逐步形成了学院人才培养特色。近几年,有,20多件学生课外科技作品参加了全国“挑战杯”竞赛、全国、全省机械创新设计大赛、汽车智能大赛等高水平学术科技竞赛活动,并取得好成绩。

  学院不断加强国际合作与交流,与英国莱斯特大学、德国爱斯林根应用科技大学、福特旺恩大学、乌尔姆大学、美国凯特琳大学和日本北九州工业大学等建立了友好合作关系,且互派师生到对方学习深造。学院充分发挥机械、汽车、材料等学科(专业)与江苏省重点发展支柱产业相对应的有利条件,努力为地方经济建设服务,完成了多项科技成果和专利转化,取得了良好的经济和社会效益。

专 业

学制

培养目标

开设的主要课程

机械设计制造及其自动化

四年

  培养具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力,能从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。

  理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、微机原理与应用、电子技术、工程材料、机械制造技术、控制工程基础、测试技术、数控技术、机电传动控制、液压气动、机电一体化系统设计等。

车辆工程

四年

  培养具有车辆设计、制造、使用与维护的基础知识与应用技能,能在车辆工业领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。

  工程力学、工程图学、机械设计、计算机软件硬件基础、控制工程、电子电工技术、发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车车身结构与造型设计、汽车试验学、汽车新技术等。

材料成型及控制工程

四年

培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事热加工领域的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。

工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机原理及应用、工程材料学、材料科学基础、材料成型原理、热处理工艺及设备、铸造工艺学、材料失效分析、焊接工艺及设备。

农业机械化

及其自动化

四年

  培养具备现代农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及现代生物学知识,能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事现代农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、营销与服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。

  汽车与拖拉机学(Ⅰ、Ⅱ)、工程力学、流体力学、机械原理、机械设计、金属工艺学、互换性与技术测量、工程制图、电工电子技术、微机原理及应用、C语言程序设计、农机测试与监理技术、人机工程学等。

工业设计

四年

培养具有扎实的工程技术基础,较丰富的人文素养,有较强的创造性设计技能并善于处理人-机-环境之间的和谐关系,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品的设计、视觉传达设计高级专门应用型人才。

工程图学、计算机辅助造型设计、人机工程学、素描与速写、机械设计基础、设计基础、模型设计与制作、设计表现技法、平面设计基础、产品设计程序与方法、产品创新与开发、产品系统设计.

 

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