学院的前身为扬州师范学院外语科,具有悠久的办学传统，始设于1960年，至今已走过半个多世纪的历程，是江苏省外语人才主要培养基地之一。

　　学院现有教职工180人，其中专任教师160人，常年聘用外籍教师10余人。专任教师中有教授13人(含特聘教授、聘用教授各1人)、副教授37人、讲师102人，博士39人(含在读)、硕士114人，硕士生导师49人。学院现有在籍全日制本科学生894人，在籍全日制研究生186人，在籍非全日制研究生354人，在籍成人学历教育学生620人。

　　学院设有英语(师范)、翻译、商务英语、日语、朝鲜语、法语、阿拉伯语7个本科专业和大学英语4个教学部。“外国语言文学”专业类(含英语、翻译、商务英语、日语、韩语)为江苏省重点专业;设有“中外语言文化比较与会通” 自主设置二级学科博士点，设有“外国语言文学”一级学科硕士学位点，下设“英语语言文学”、“外国语言学及应用语言学”、“日语语言文学”、“法语语言文学”、“亚非语言文学”、“阿拉伯语语言文学”等6个二级学科硕士学位点。此外，还设有 “翻译硕士”(MTI)专业学位点、“教育硕士”(Ed. M)(英语学科教学)专业学位点、“课程与教学论”硕士学位点(英语方向)。

　　学院一贯坚持专业建设、学科建设为地方社会、经济、文化建设服务。目前，设有江苏省中学英语骨干教师培训基地、江苏省口语/口译考试考点及培训基地、教育部“阳光留学”教育实验基地、英美语言文学研究所、澳大利亚研究中心、韩国语言文化研究中心、教育部国家考试中心托福(TOEFL)扬州大学考点、GRE扬州大学考点、国际日本语能力测试(JLPT)扬州大学考点、韩国语水平考试(TOPIK)扬州大学考点、剑桥商务英语(BEC)扬州大学考点和上海市外语口译岗位资格证书考试(SIA)扬州考点等教学科研机构和社会服务单位。

　　学院一直坚持“教学立院、科研强院、特色兴院”的办学指导思想，教学科研有了跨越式发展。“十一五”期间，建有江苏省特色专业，国家精品课程，省级优秀课程、校级优秀课程等本科教学质量工程项目。英语专业在2006年教育部本科教学评估中获得“优秀”成绩。“十一五”期间，先后获得省教育厅以上立项项目27项，其中国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目9项;出版著作60余部;发表高水平教学研究和学术论文410篇。获江苏省高等教学教育成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省社科联优秀成果奖、教育厅高校人文社科成果奖、扬州市哲学社科成果奖等奖项。值得一提的是，2006年，扬州大学被列为全国首批31家大学英语教学改革示范高校之一，2008年大学英语课程被遴选为国家精品课程建设项目。

　　近年来，学院大力推进“青年教师博士化工程”和“青年教师国际化工程”，师资队伍建设水平有显著提高。“十一五”以来，学院连续派送教师赴英美国家交流、培训、访学近50人次;有1名教师博士论文入选2008年全国百篇优秀博士学位论文;部分优秀教师被遴选为江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师和中青年学术带头人培养对象、校“新世纪人才工程” 优秀青年骨干教师和中青年学术带头人培养对象。

　　“十一五”以来，我院人才培养质量位列全省前茅。在江苏省青年教师授课比赛中，学院教师连续三年获得一等奖;先后多次获省级优秀硕士论文和省“创新计划”立项、获扬州大学教学成果一、二等奖和江苏省高等教育教学成果二等奖;获省优秀本科毕业论文5篇;在“韩素音青年翻译奖竞赛”、“CCTV杯”英语演讲比赛、“外研社杯” 英语演讲比赛、“21世纪·联想杯全国英语征文大赛”等全国性学科赛事中取得特等奖和一等奖的优异成绩。各专业毕业生一直保持高就业率，连续多年被评为校“学生就业工作先进集体”。

　　此外，学院还设有电教中心、资料室和外语教学电台，有效地支撑了教学科研中心工作。电教室拥有多媒体语言实验室25套，其中有数字语言实验室14套;建有同声传译室1个;建有与大学英语教学改革配套的自主学习室19个1020座，拥有卫星电视地面接收系统3套，可接收包括CNN、BBC、NHK、KBS等外台节目;此外，还拥有声像资料室、计算机房等。资料室拥有中外文藏书8630余册，中外文期刊合订本76种994册。

　　“十二五”期间，学院将坚持“师德为先、教学为要、科研为基”的师资队伍建设思路，坚持“突出重点、分类指导、协同发展”专业建设原则，落实“以学科建设为龙头，以人才培养质量为中心，以文科研究基地建设为平台，以教学科研创新团队建设为重点，以提高学科层次、教师教学科研水平和学生就业核心竞争能力为主要目标”的学院发展思路。“十二五”期间，学院的定位逐步向教学研究型学院转变，重点围绕一级学科博士学位点的建设目标，努力使我校“外国语言文学”学科使学院成为省内具有领先地位，国内外有影响的学科专业。