我校积极探索人才培养模式，因材施教，为各类学生多样化发展创造条件：

　　◆实行学分制，实施弹性学制，主要基础课程针对不同基础的学生实施分层次教学;

　　◆入校一年后，学习成绩排在学院前30%的学生可以申请在全校范围内调整专业，包括文、理科专业互转;

　　◆充分利用教学资源，培养复合型人才，学生进入二年级后，可以申请副修专业和副修双学位学习，成绩合格者，颁发副修专业证书或副修双学位证书;

　　◆开展“班导师”工作制度，选拔优秀教师引导学生学业规划及职业生涯发展;

　　◆培养拔尖创新人才，组建机械类、电子信息类、材料类校级实验班，由学校统一组织管理，单独编班，集中学校优质教学资源进行培养，学生在导师指导下最快5年可完成本科、硕士研究生阶段学习，7年可完成本科、硕士、博士研究生阶段学习;

　　◆参与教育部“卓越工程师教育培养计划”借鉴发达国家工程教育成功经验，以校企联合、双导师为保障，着力搭建工程实践平台，培养具有能够引领国防科技工业发展潜质和一定国际竞争力的复合型工程人才;

　　◆实施大学生科研训练“百千万”计划(百余项重点科研训练项目、千余名教师指导、万余名本科生参与)，提供科研经费，通过学生自主组建团队、开展研究、管理经费，提高创新能力和实践能力;

　　◆每年都有超过15%的毕业生可免试保送研究生。