1、2013年学校的招生基本情况如何?

　　学校面向全国31个省(市、自治区)计划招收新生5564名，其中普通本科生3980名，民办本科生1584名。面向江苏省计划招收新生4100名，其中普通本科生2834名，民办本科生1266名。

　　2、学校在江苏招生的各批次有哪些专业?

　　本一专业(含方向)有22个。文理兼招专业有：审计学、会计学、财务管理、金融学、保险学、信用管理、投资学、经济学、国际经济与贸易、财政学、税收学、工商管理、工商管理(金融企业管理)、工商管理(管理审计CIA)、人力资源管理、法学、法学(法务会计)、法学(法务金融)、工商管理类(中外合作办学)(会计学);理科专业有：工程管理(工程审计)、数学与应用数学(数理金融)、经济统计学。

　　本二专业(含方向)有12个。文理兼招专业有：市场营销、物流管理、行政管理、劳动与社会保障;文科专业有：英语(英语语言文学)、英语(经贸英语)、汉语言文学、汉语国际教育;理科专业有：金融工程、计算机科学与技术(计算机审计)、信息管理与信息系统(信息系统审计)、电子商务。

　　本三专业(含方向)有11个。文理兼招专业有：审计学、会计学、财务管理、金融学、保险学、国际经济与贸易、税收学、工商管理、物流管理、资产评估、行政管理。

　　3、学校对江苏考生两门选测科目的等级要求和录取方法是怎样的?

　　等级要求：对两门选测科目的等级要求为本一文科AB，理科AC;本二文理科均为BB;本三文理科均为BC。必测科目的等级需达到4C，技术科目等级需达到合格。

　　录取方法：对进档考生的选测科目等级给予一定的奖励分(AA加1分;A+加1分;AA+加2分;A+A+加4分)，在考生投档分的基础上加上奖励分后进行排序，再采用“分数清”的专业安排方式(即优先满足高分考生的专业志愿)，同分情况下，理科考生按数学(含附加分)、外语两门科目总分排序，两门总分也相同则按数学分(含附加分)排序;文科考生按语文(含附加分)、外语两门科目总分排序，两门总分也相同则按语文分(含附加分)排序。。

　　4、怎样填报我校与澳大利亚会计学中外合作办学项目?

　　我校与澳大利亚科廷大学合作举办会计学专业本科教育项目(专业代码：1202H、院校代号1619)面向江苏省招生。项目名称是：工商管理类(中外合作办学)(会计学)。每年学费是21000元，第四年赴澳大利亚科廷大学学习，学费按澳方标准收取。本项目文理科兼招，安排在本一批次录取，对两门选测科目的等级要求为文科BB，理科BB。

　　5、学校今年在专业培养上有哪些改革方案?

　　我校对录取在会计学院(会计学、财务管理)、管理学院(工商管理、人力资源管理、市场营销、物流管理)、经济学院(经济学、国际经济与贸易、财政学、税收学)、金融学院(金融学、保险学、信用管理、投资学、金融工程)、数学与统计学院(数学与应用数学[数理金融]、经济统计学)、政治与行政学院(行政管理、劳动与社会保障)的学生实行“一二年级大类培养、二年级末专业分流”的办法，各学院学习成绩(学分绩点)排名前50%的学生可在二级学院内自主选择同批次专业。

　　6、学校硕士点建设情况如何?

　　2011年学校被国务院学位委员会批准为全国首批审计硕士(MAud)专业学位授权单位。2013年顺利通过国务院学位委员会委托江苏省学位委员会对我校“新增硕士学位授权立项建设单位”验收，成为学术型硕士学位授权单位(硕士学位授权学科包括工商管理、应用经济学、理论经济学3个一级学科，涵盖20个二级学科)。

　　7、学校有哪些重点学科、优势学科和品牌特色专业?

　　理论经济学为江苏省一级重点(培育)学科，法学、公共管理为江苏省一级重点建设学科。审计科学与技术为江苏高校优势学科。审计学、金融学、财政学为教育部特色专业建设点;审计学、金融学为江苏省品牌专业;财政学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统为江苏省特色专业;财政学类、金融学类、管理科学与工程类、工商管理类、审计学为江苏省“十二五”重点专业。

　　8、学校有哪些特色人才培养模式?

　　为了满足学生自主性学习、个性化培养、多元化发展的需要，学校不断探索、逐步形成了独具特色的多样化人才培养模式。

　　(1)“本科学历教育 + 国际执业资格教育” 培养模式。从1997年起,学校在本科教育中先后引入了ACCA(英国特许公认会计师)、CIA(国际注册内部审计师)、CGA(加拿大注册会计师)、AICPA(美国注册会计师)、CFA(特许金融分析师) 、CISA(国际注册信息系统审计师)等国际执业资格认证教育，培养得到国际直接认可、具有国际水准的高级审计与管理人才。

　　(2)“国内学历教育+国际学历教育” 培养模式。学校与澳大利亚等国的大学合作开办“3+1+1”模式培养项目。通过国际合作培养，加速了专业教学内容和课程体系改革的国际化进程，促进了国际教育教学交流，拓宽了师生的视野，满足了学生接受国际学历教育的需要。

　　(3)“跨学科复合型人才”培养模式。为适应社会发展对复合型财经类人才的需求，学校将 “审计学”专业与“计算机科学与技术”、“工程管理”、“信息管理与信息系统”等专业， “工商管理”与“审计学”、“金融学”等专业，“国际经济与贸易”专业与“英语”专业，“法学”专业与“会计学”、“金融学”专业，以及“数学与应用数学”专业与“金融学”专业进行创新融合，复合出工程审计、金融企业管理、管理审计CIA、法务会计、法务金融、计算机审计、信息系统审计、数理金融、经贸英语等专业方向，培养跨学科复合型人才，提高学生就业竞争能力。

　　(4)“境外交流学习”培养模式。我校与台湾、美国、欧洲、新加坡、南非等国家和地区的名校开展交换生项目，互认学分，选拔优秀学生去合作高校学习一个学期，以此培养具有国际视野、跨文化交流能力的复合型人才，增强就业竞争力。我校是首批“江苏省大学生海外实习计划”试点院校之一。

　　9、学校毕业生总体就业情况怎样?

　　学校毕业生就业竞争力强、就业层次高。近几年就业率均保持在96%以上;行业流向相对稳定，进入国家行政机关、事业单位工作的毕业生约占10%左右，进入国内外各类大中型的企业工作的毕业生约占70%左右;就业区域流向京、津、沪、苏、浙、粤等地区的毕业生约占80%左右。江苏省教育厅与麦可思公司联合推出的2009年、2010年和2011年《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应年度报告》显示，在江苏31所非211高校中，南京审计学院是毕业生最愿意推荐的母校，毕业生就业竞争力指数居首位。

　　10、学校有哪些奖、助措施?

　　学校奖助措施包括奖、贷、勤、补、减五个方面，对于入学报到困难的学生，还开设“绿色通道”。

　　(1)奖：学校设有优秀学生综合奖学金(特等奖、一等奖、二等奖、三等奖)、单项奖学金、审计长奖学金、校长奖学金、新生奖学金，此外还有国家奖学金以及其它各类形式的专项奖学金，学生奖学金获奖面为50%以上。

　　(2)贷：国家助学贷款和生源地信用助学贷款。

　　(3)勤：勤工助学。家庭经济困难学生在身体状况允许、不影响学习的前提下应积极参与勤工助学工作。目前学校设立了500个左右勤工助学岗位，固定岗200-350元/月，临时岗8元/小时，每周工作不超过8小时。

　　(4)补：国家助学金;冬衣补助、路费补助和其他学校临时补助(100-500元/次);社会或学校爱心人士或单位所提供的补助。

　　(5)减：家庭经济特别困难的学生符合下列条件之一者，可以申请减免部分或全部学费：①无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿; ②城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女;③持《中华人民共和国残疾人证》的学生;④革命烈士或因公牺牲军人子女;⑤参加大学生志愿服务西部计划的志愿者;⑥其他经济困难家庭子女。