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| 表1：“普高江苏注册”的国家政策解读 | ||
|---|---|---|
| 序号 | 主题 | 说明 |
| 1 |
变的只是录取形式 不变的是学业性质 |
①作为一个新生事物，注册入学本质上只是一种录取形式的改革。借助这种新的录取形式，赋予考生及高校更大的自主选择权。 ②注册入学并不是一种学业性质的改革。与传统形式录取的新生相比，两者的学业性质是完全一样的。由于注册入学在录取时间安排上相对靠后，造成录取分数客观上相对偏低，但这并不是注册入学这项改革的本意与必然。 |
| 2 |
不设最低分数控制 资格不论成绩高低 |
①在注册入学上不设定全省统一的最低分数控制线，所有成绩的考生都有填报注册入学志愿的资格。注册入学相对更注重追求考生的综合素质与特长爱好。 ②考生在填报某高校志愿后能否顺利被该高校录取，主要取决于两方面的因素。一是该高校计划数与志愿数的比值，在录取分数上形成“水涨船高”现象。二是该高校优惠录取政策的使用，以“素质加分”和“优先录取”为代表。 |
| 3 |
录取时间相对后置 录取方式显著相异 |
①录取时间被安排在传统形式录取结束后。2013年度注册入学的志愿填报及院校录取时间为，8月17-23日。 ②录取方式与传统形式显著不同。由“考生填报、院校录取”两段模式，变为“考生填报、院校预录取、考生确认”三段模式。考生需要高度重视和及时完成在“院校预录取”后的“考生确认”。考生具有三轮机会，每轮可以申请两所高校。 ③填报注册入学志愿，同样必须通过江苏省教育考试院的网上平台。招生高校不能直接受理考生的注册入学申请。 |
| 4 |
录取规则允许自拟 高校留有更大余地 |
①与传统形式相比，允许自定录取规则。 ②招生高校普遍采用素质加分、优先录取的规则。 |
| 5 |
考生自主权力扩大 高校自主权力扩大 |
①借助“先预报多所、后择定一所”的机制，考生自主权力扩大。 ②借助诸如综合素质加分、优先录取等规则的使用，高校自主权力扩大。 ③不设全省统一的最低控制分数线。 |
| 6 |
学业性质完全相同 学费标准完全一致 |
①学业性质和传统形式录取的新生完全相同，都是三年制全日制专科层次普通高等学历教育。无任何学历区别。 ②学费标准也完全一致，都是每学年4140元。无任何多收费用。 |
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