专业导游：电子信息工程技术专业带头人李玲副教授
李玲，副教授、高级工程师，硕士，《电子信息工程技术》专业带头人，经信委教学名师，有20年企业经验，曾经从事数字电力载波机的研发、电力收发信机的研发，并获南京市科技进步奖。从教10年，主编《数字逻辑电路测试与设计》、《模拟电子技术》等多本教材，其中国家“十二五”规划教材2本。多年组织和指导大学生电子大赛和高职职业技能大赛，获得国家级奖3项。
Q1 电子信息工程技术专业是什么？
大家在生活中用到的手机、电视、电脑、iPAD等电器，还有地铁、汽车、飞机等现代交通工具中，都用到了电子信息技术。电子信息工程技术专业就是培养大家从事电子产品及设备的售前与售后技术支持服务、生产及辅助设计、产品设计与产品维护等工作的能力。
我们专业是南京信息职业技术学院老牌拳头专业，是江苏省品牌专业，办学水平在全省同类专业中名列前茅。2013年起与南京邮电大学合作开设3+2形式的本科教育，达到入学条件的同学首先在我们专业学习三年，然后到南京邮电大学继续学习两年，毕业时可获取南京邮电大学本科学历。
Q2 本专业核心课程有哪些？
通过学习，大家将在专业知识、工作技能、职业素质等方面获得提升。我们开设有模拟电子技术、数字电子技术、可编程逻辑器件、单片机应用技术、学业发展与职业生涯规划以及各种选修课。
我们还为大家提供了包括GPS技术、智能仪器等方向在内的8个研究室，大家会在专业教师的指导下进行深入的技术学习。
Q3 本专业能给你什么？
通过本专业的学习，你将掌握电子信息相关产品的基础知识，学习电子产品的生产、调试、检验等基本方法，对电子产品的结构及原理有大致了解，为电子产品生产管理、技术支持等奠定基础，初步掌握电子产品辅助设计甚至设计的基本方法。
Q4 本专业学习中可能遇到的困难是什么？
本专业的就业范围广，因此需要同学具有扎实的专业基础知识，特别是物理电学的基础知识，电工基础、模拟电子技术、数字电子技术三门专业基础课程相对比较抽象，而且对于后续课程的理解具有重要的意义，所以对于三门课程的学习可能会有一定的难度。本专业EDA软件的应用非常广泛，希望学生熟练掌握计算机应用能力。另外，由于电子技术的发展变化很快，所以对于电子新技术需要有不断学习的能力和不断探索的精神。
Q5 社会上对本专业有哪些误解？
提起电子信息工程，人们一般会想到“万金油”，认为本专业的毕业生哪个岗位都能干，但都不精。其实，由于有了扎实的专业基础，不管是往通信领域发展还是往物联网领域等电类专业发展都具备了基础，后续知识迁移容易，恰恰比专业性强的专业多了这个优势。而且在本专业学习专业课期间，也会根据电子信息技术的发展方向，有针对性的增设具有新技术的专业课。
Q6 本专业毕业生主要面向哪些行业就业？
在我们专业受过系统训练的毕业生主要面向电子产品的制造企业和经营单位，能够胜任电子产品装配、调试、检验、维修和电子产品辅助设计等岗位的工作，能从事电子产品和电子元器件的采购、销售、电子产品服务、生产组织和项目管理、设计开发等岗位工作。
学生主要就业于长三角一带的电子制造业类企业。如南京熊猫集团股份有限公司、南京夏普电子有限公司、江海股份有限公司、诺基亚（中国）投资有限公司北京分公司、南京新联电子、南京泰之联股份有线公司、中国电子科技集团公司第14、28、55、36研究所、苏州京东方茶谷有限公司、苏州德尔福电子、无锡市恒久电器技术有限公司、深圳华为电子股份有限公司等。
【学长眼中的专业】
电子信息工程技术专业呢对我来说，它所涉猎的面比较广，囊括了像物联网，无线电等领域知识，也让我更加全面的了解了当代电子领域的发展和需求，这使我对电子产品的构造和功能也有了一定的了解，让我看到了电子行业对这类人才需求的短缺！另外，这个专业在生活中的应用非常广泛！从创业角度来看，我相信电子产品的市场收益期望也是很大的。
--2013级电子信息工程技术专业刘巧运
我们电子信息工程技术专业是基于基本电路知识，进而将其应用于电子设备和信息系统的研发、设计、应用及管理的热门专业。就我个人而言，平时喜欢对电子产品进行拆装，因而更加喜欢我的专业。
同时，对于我们即将迈入的电子信息业，作为全国五大支柱产业之一，在当今迅猛发展的信息时代有着不可估量的前景。
--2013级电子信息工程技术专业朱逸
【教师风采】
【校企合作】
本专业和企业建立了良好和有效的合作机制，从以下几方面进行长效合作。
1. 校企合作办学，共同开发课程、合作编写校本教材。本专业引进企业资源，将实用知识和技能及时引入教材中。与新联电子共同编写校企合作讲义、与荣欣电子合作编写《可编程逻辑器件应用技术》、与中兴通信合作编写《电子产品创新制作》校本教材，使用效果良好。
2. 深化校企合作，强化就业指导、校企合作培养定向人才。与新联电子、泰之联股份有线公司、苏州京东方茶谷有限公司等企业长期有效沟通，企业技术人员来校上课，效果好。每年均有学生到以上企业进行毕业实习，从事设计、辅助设计、管理等工作，企业反映良好。
【特色人才培养】
近几年来，本专业尝试多种人才培养模式，特别是特色人才培养模式的建设取得了丰硕的成果。几年来共创建4个创新特色班，培养学生约120多人，为了给予学生更多的实践机会，采用导师制；注重学生创新思维模式的培养，鼓励学生发明创造；鼓励学生积极参加各类电子大赛、技能大赛、大学生实践创新、研究性学习等。共获得大学生电子竞赛及全国技能大赛一等奖多个奖项，发明专利和实用新型专利二十多项。成果总结如下：
1、加强班风建设，建立优秀团队
1）2010年5月，10861T电子创新特色班获江苏省教育厅 共青团江苏省委颁发的“先进班集体”光荣称号。
2）2012年度11041T获江苏省教育厅 共青团江苏省委颁发的“先进班集体”光荣称号。
3) 2014年度11251T获得学院优良学风建设班级
2、加强专业建设，培养创新人才。
1）“基于研究室平台的高职研究性学习教学模式的构建与实践”教学研究获得省级教学成果二等奖。
2）“电子特色创新人才培养模式的研究”获得院级第四届教学成果一等奖。
3）“基于课赛融合的岗位能力课程的研究与实践”获得院级第五届教学成果一等奖。
4）“高职电子信息专业‘三层次两结合’创新能力培养体系的构建与实践”获得江苏省教学成果二等奖。
3、特色班学生积极开拓思维，获得了发明专利和实用新型专利二十多项。
1）2010.8“路迹识别光敏传感器阵列模块（证书号：1505597）”申请获得实用新型专利。
2）2010.9“光源识别传感器阵列模块（证书号：1533378）”申请获得实用新型专利。
3）2010.7“射频功率谱分析仪显示板卡（证书号：1286673）”申请获得实用新型专利。
4）2009.11 “自行车里程记录收发装置”申请获得国家发明专利。
5）2009.11“一种儿童励志减肥装置”获得国家发明专利。
6）2008.9“超声波道路障碍警示器”获得国家实用新型专利。
7）2008.7“心心相印装置实用新型专利”获得国家实用新型专利。
8）2008.10学生设计制作的“搜救机器人”获得国际发明展金奖。
9）2008.10学生在中央电视台、国家知识产权局、中国发明协会联合举办的CCTV“我是发明家”获得全国50强称号。
10）2008.10学生作品“娱乐型语音控制机器人”获得中国发明协会国际发明展银奖。
11）USB调频收音机、便携式烟花爆竹点燃器、电子蜡烛、激光打火机、无线供电音响、无线鼠标供电、无线遥控撒饵器、心电感应装置、油温测量勺子、智能床头灯等多项实用新型专利。
学生部分作品
学生部分作品
4、特色班学生利用研究性学习平台，参与研究性学习和教师科研项目，提高专业素质和职业技能，在各类比赛中取得佳绩。
1）2008年11月，江苏省Altera杯CPLD电路设计竞赛，江苏赛区一等奖3个，二等奖3个。
2）2009年7月，学生获得江苏省第五届魔术大赛银奖。
3）2009年6月，学生获得院第五届电子设计制作大赛一等奖。
4）2010年1月，学生刘峰在第二届创业计划竞赛中获得院级特等奖。
5）2009年11月，学生在全国普通高校信息技术创新与实践活动中荣获一等奖。
6）2009年8，月学生在全国职业院校机器人竞赛中获得“设计与制作”二等奖。
7）2009年8月，学生在全国职业院校机器人竞赛中，“人形机器人竞技”获得国家三等奖
8）2009年12月，“自适应形多变结构搜救机器人”参赛十一届挑战杯获奖，获得三等奖。
9）2009年12月，“基于蛇形结构的履带式机器人”参赛十一届挑战杯获奖，获得三等奖。
10）2010年10月，10861T十多名学生参加2010TI省大学生电子大赛获三个一等奖，一个二等奖的好成绩。
11）2010年7月，10918T的十名学生参加了江苏省普通高校第十届高等数学竞赛获得专科组一等奖两名、二等奖三名、三等奖一名的好成绩。
12）2011年9月，全国大学生电子竞赛（国家级）获得一等奖2个，江苏省一等奖2个，二等奖4个。
13）2012年8月，全国大学生电子竞赛江苏赛区，获得一等奖2个，二等奖2个。
14）2012、2013年，分别获得全国职业技能大赛“电子产品设计与制作”赛项全国一等奖。2014年4月获得江苏省职业技能大赛“电子产品设计与制作” 一等奖（注:本赛项2014年无全国赛）。
15）2011年5月，张帅华同学被评为江苏省大学生年度人物。2011年9月，被评为全国大学生年度人物入围奖。
16）2010年、2011年、2012年分别获得优秀毕业设计省级优秀团队奖、个人一等奖、个人三等奖、院级一等奖。
