数控技术

      1.专业概况(数控技术专业代码：580103)

　　我院在2001年开设了数控技术专业，截止到2014年10月，累计毕业生数1071人，在校生184人，毕业生主要分布在本省石油、化工、制药、电力等行业。

       

　　数控技术专业所在的机电技术分院，建有“省级机电技术生产性实训基地”和“江苏省数控机床工程技术研发中心”，机电技术实训基地现有数控加工实训中心、普通机加工实训中心、机械基础实训中心、机电控制实训中心、模具制造实训中心、机电创新实训中心等共21个实训室，满足了现有学生校内教学做一体化课程教学及基础实训的需要。分院数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造组成“机电装备制造技术”专业群，是省“十二五”重点建设专业群。

　　数控技术专业建设过程中，始终坚持以“就业为导向”的原则，服务地方产业经济，培养数控技术应用领域的高素质技能型人才，校企深度合作，不断深化专业改革和课程改革，经过多年的建设已基本形成了“基于“政行企校”四方联动的数控技术专业人才培养模式改革与实践。无论是就业率，还是专业对口率都呈上升态势，就业形势喜人。

　　专业的建设目标是依托省重点建设专业群、省数控机床工程技术研发中心和省机电生产性实训基地，将数控技术专业建设成具有示范、辐射作用，成为区域内同类专业先进水平的数控类人才培养基地。

　　2.主要建设成果

　　作为主要依托专业，近3年申报成功省级“机电装备制造技术”重点专业群、“江苏省数控机床工程技术研发中心”和“江苏省机电生产性实训基地”三大省级平台。

　　近年来主要成果如下：

 

名  称	数    量
国家规划教材	“十二五”职业教育国家规划教材1本
省级实训基地	江苏省机电生产性实训基地
省级研发中心	江苏省数控机床工程技术研发中心
省级重点专业群	作为主要依托专业，申报成功省级“机电装备制造技术”重点专业群
院级特色专业	2012年院级特色专业
团队与名师	院级优秀教学团队 省“青蓝工程”中青年骨干教师2名、泰州市突出贡献中青年专家1名，泰州市“311”第三层次培养对象5名、泰州市技术能手2名，省先进工作者1人
精品课程	省级成教精品课程1门，院级精品课程5门，院级精品资源共享课2门
技能大赛	全国高职职业技能大赛一等奖4项，二等奖2项；省级二等奖2项，三等奖1项；泰州市一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项
出版教材	公开出版教材8本
教科研课题	主持省级、市级教科研课题12项，主持院级教科研课题9项，产学研合作项目9项
发表论文和专利	发表论文78篇，其中核心期刊19篇。申请并授权国家专利9项
科技进步奖	泰州市科技进步奖二等奖1项，三等奖1项
论文获奖	泰州市自然科学论文三等奖5篇

　　(1)构建了“校企合作、工学结合”的人才培养模式

　　基于“政行企校”四方联动，行业企业专家全程参与人才培养方案制定，校企共同开发专业课程和立体化教学资源，实施工学交替的教学组织形式，建立了行业、企业和社会共同参与的人才培养质量保障体系;制定或完善了《实训基地合作共建管理办法》、《校企人员互兼互聘制度》等一系列规章制度，促进校企合作机制的良性运行。

　　(2)构建了“平台+模块”的课程体系

　　将体现基本规格和全面发展共性要求的课程构建成专业平台课程，将数控技术专业核心职业能力分为数控机床编程操作、数控机床安装调试、数控机床维修三大模块，形成了“平台+模块”的课程体系。

　　(3)构建了“分层递进、螺旋上升”的实训教学体系

　　重点建设了8个校外实训基地，校企共同开发模块化实训项目，制定实训计划和方案，形成了由“企业认识实习→校内技能实训→校外生产性实训→顶岗实习”的“分层递进、螺旋上升”的实训教学体系。

　　(4)完善了立体化的教学资源库

　　以企业为平台，以项目为载体，以任务为驱动，对4门专业核心课程进行大幅度的改革和实践，建设1门省级成教精品课程，3门院级精品课程，录制3门课程的教学录像、搭建1门网络平台课程、1门网络资源共享课，拍摄12个现场生产视频、公开出版教材10部、3门课程引入虚拟教学软件，为学生自主学习提供了平台。

　　(5)建立了一支“专兼结合，结构优化”的优秀双师教学团队

　　专业带头人、骨干教师职教理念新、社会服务能力强、教学水平高。专任教师中高级职称比例80%，35岁以下青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例100%，双师比例100%，任课教师中具备职业课程设计能力比例100%;专业基础课及专业核心课由高级职称教师主持的比例87.5%;兼职教师占专业教学团队的比例50%。

　　(6)搭建了数控技术科技服务平台

　　依托“江苏省数控机床工程技术研发中心”，主持或主要参与省级、市级教科研课题12项、产学合作项目9项。主持院级教科研课题9项，发表论文78篇，其中核心期刊19篇。申请并授权国家专利9项，获泰州市科技进步二等奖和三等奖各1项，获泰州市自然科学论文三等奖5项，近三年累计对外培训人数超过1000人。

　　(7)培养了一批高素质高级技能型人才

　　学生综合素质不断提高，在各级各类比赛中屡获佳绩。在机械创新大赛、数控技能大赛、机器人大赛等比赛中，共取得国家一等奖4项、二等奖2项、省级二等奖2项、三等奖1项，泰州市一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，学生职业技能鉴定考试通过率100%，一次就业率98%以上。

　　3.人才培养目标

　　培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。

　　毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控机床操作员、产品质量检验员等岗位，从业2~3年后，应该能够胜任数控程序员、数控加工工艺员等岗位，根据企业用人需求，毕业生还可向数控机床维修工、数控机床装配工、数控机床调试工、数控设备采购营销员等岗位迁移。

　　4.课程体系

　　5.实训条件

　　6.人才培养创新模式改革

　　7.建设成效

         专业特色：省“十二五”高等学校重点专业群专业

         学费（元/学年）：5300