于涵：清华大学在招生制度的探索当中，逐渐形成了综合评价、多元录取的招生体系，为更多考生提供不同但是科学的评价标准，最终条条大路通清华。

　　除了高考统招以外，我们还有将近十种招生类型。包括保送生，以竞赛的保送为主体;自主选拔的考生，又可以分成三个细类，有为“天才”开辟空间的，例如说我们的“拔尖计划”，也有为“通才”拓宽通道的，例如说我们的“领军计划”，也有为寒门学子点亮希望之灯的，例如说我们的“自强计划”;飞行学员班，清华从前年开始和军队联合招收培养飞行学员，在今年我们进一步地推进这项政策;定向录取的学生，比如说面向部队的国防生，面向几大军工集团，例如中国核工业集团公司、中国航空工业集团公司等的军工定向生，这些都是定向生的范畴。除此之外，还有美术学院的艺术类考生、文艺特长生、高水平运动员、港澳台的学生，面向特殊地区，例如说新疆、西藏内地班的这些学生等等，种类是非常丰富的。

　　总体是两条线索，一个是对于不同特色、特长的考生，要因材施招，为他们量体裁衣式设计科学的选拔体系通道，而这个体系通道，一定要在选拔的意义上，对所有人是公平的，至少是机会公平和程序公平的一个选拔通道。另外一条线索，对于一些特殊的行业，例如刚才说到的军工业，还有一些特殊的群体，比如说少数民族地区、贫困地区、港澳台地区的特殊群体，有相应的招录渠道。在这两条线索下，我们形成的是一个综合评价、多元录取、兼顾科学和公平的招选体系。所以在这样的一个体系当中，不同的考生都能找到自己的对位，甚至还不止是一条通道，我们尽可能地要为考生创造科学的、公平的，而且多样化的选择。